高中优秀作文

【必备】高中优秀作文锦集八篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的高中优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“巴金，原名李尧棠，字芾甘，小说家，翻译家.........”读着巴金的简介不禁咂舌;这是怎样一个文学巨匠拥有多张名片却仍然孜孜不倦。

曾经看过一篇文章讲的是巴金与冰心的一段友情，当时被这段感情感动，也同时又增添了一份对巴金的敬佩之情，仰慕之情。

怀着对巴金的仰慕，敬佩开始了对《家》的阅读。

激流三部曲之一的《家》可以说是巴金在文坛的一座丰碑文章中巴金用他自己的独特手法塑造了众多典型人物。文末透着淡淡的悲伤。觉慧的离开，梅芬，瑞玉，鸣凤三个女子悲惨的离世。透着作者对旧思想，旧道德，封建统治的不满。而觉慧的离开，虽然有些悲伤难过，但巴金却用那些令我觉得激昂充满希望的笔调描绘了新生活。

“在那里新的一切正在生长，那里有一个新运动，有广大的群众还有他的朋友”。

这是多么充满希望啊！

鸣风令我印象最深，她是个丫鬟。

在家中地位低下，性情刚烈，但心灵纯洁，有“灰姑娘”心态。她暗恋三少爷觉慧，对觉慧的爱情，她并没有因主仆差异而感到不可能。虽然觉慧也爱她，但不合理的制度不允许她们相爱。她幻想能继续给三少爷做奴婢，也是一种幸福。谁知，她根本没有爱的权利，连选择身份的权利也没有。两个老太爷竟决定了她的终身，这对鸣凤来说，无疑是一个毁灭性的打击。

一切求助，带来的结果是绝望。她本来挣扎着为一种新生活而努力，但却随着希望的破灭而破灭。她不甘受蹂躏、受糟蹋，勇敢地为爱情献身。她求新的办法只有一个，那就是......

月是中国历代诗人喜欢描写的景物。写月的诗句最早是《诗经》的《陈风月出》（月出皎兮皎人僚兮），《邶风日月》（日居月诸照临下土）。以后《古诗十九首》，六朝五、七言诗写月的诗句就大量出现。由句而篇，南朝宋谢庄的《月赋》又出现了，唐宋以后写月的诗词就多得说不清了。

月，在历代诗人的笔下，创造了许多优美的意境——神奇魅力。

谢庄的《月赋》：“白露暖空，素月统天”。江掩《别赋》：“日下壁而沉彩，月上忓而飞光”。辛弃疾的《太常引》：“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”。在诗人笔下月光如银光飞天，如金波闪烁，是多么优美的画面。有的诗人还用“月光如水水如天”，“澄江静如练，”“月照平沙夏夜霜”等来形容月光、月色，自然贴切地创造了许多不同的优美意境。

月，在古典诗词里经常是作为异乡怀人之作的背景的。妧籍：“中夜不能寐，起坐弹鸣琴。薄帏鉴明月，清风吹我寢”（《咏怀》），张九龄：“海上生明月，天涯共此时，情人怨遥夜，竟夕起相思……”（《望月情远》），李白：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”（《静夜思》）。这些都是以月为背景烘托凄清气氛的。

景色之凄清莫过于夜，而秋夜之月更容易勾起人的愁思。柳永的“杨柳岸，晓风残月”是多么凄清而使人难受的情景。《古诗十九首》“明月何皎皎，照我罗床帏，忧悉不能寐，揽衣起徘徊”（《明月何皎皎》），“愁多知夜长，仰视众星列，三五明月满，四五詹免缺”（《孟冬寒气至》），曹丕的“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”（《燕歌行》），曹植的“明月照高楼，流光正徘徊，上有愁思妇，悲叹有余哀”（《七诗哀诗》）都是凄清的月色中把离愁怨恨写得细致、生动。

张泌的“多情只有春夜月，犹为离人照落花”，张继的“月落乌啼霜满天”，杜甫的《一百五日月对月》：“无家对寒食，有泪如金波，斩去月中桂，清光应更多”，更是淋漓尽致渲染秋夜的愁思。杜甫在寒食节之夜“无家对明月，禁不住地流泪，伤心至极，命吴刚斩桂”。用这个神话传说表达诗人心绪的悲伤与激动。在艺术构思上想象大胆，非同凡响。

上述所举的传诵千古的名篇，都是以月夜为背景描写把人的抽象的心态、情绪，写得具体形象，写得淋漓尽致。都是表现了典型环境中的典型情绪。

茫茫宇宙中，我们共同生活在蓝色的地球上，这是一种必然的相约;纷纷尘世间，我们并肩耕耘在这片土地上，这是一种幸福的相随; 熙熙攘攘里，我们彼此在今天相遇在风雨里，这是命中注定的缘。——题记

我很爱听这样一种强词夺理的诠释。在风的催促下，秋雨也开始无情起来，仿佛要把夏天丢失的绿荫找回来。同学们被五彩斑斓的雨衣陆陆续续接走了，喧闹的走廊里安静下来，只留下我一个人孤独的来回踱步。

多么希望下一个出现在走廊中的人是我的爸爸或妈妈，哪怕没有伞，我也可以感到很幸福。可是在一次次失望后，我瑟瑟发抖的身体再也支撑不住身躯的重量，蜷缩在一个角落里。

又一阵脚步声清脆而又富有诱惑，但我并没有抬头，我的奢望早已化为无尽的雨水，早已化成泡影。啪啪啪，脚步声近了，啪啪，脚步声停在了我面前，我不得不抬起头。她微笑着站在我面前递上了一把伞，我并没有接，只是迷惘的站起来。我记得她的笑容很温暖。

她说她也是这里的学生，问可不可以把伞借给我。我惊讶，她竟然如此善良，借给我伞也需要问吗?她可是伞的主人。我永远都只有深思的义务，而没有明白的权利，我只能接伞。我第一次感到嘴角有一种我毕生从未有过的苦涩。

她问我家在哪里，还说我们的家顺路，一起走。我撑开她给我的伞走在雨中，她为我递上一块纸巾，示意我擦脸，我偷偷地擦掉眼泪好像生怕惊了这无边的雨滴。飘飘洒洒的雨打在我的脸上，打在我的心里。

她问我问什么没人来接我，我无法回答，只是嘴角又偿的那种苦涩。为了不让这种尴尬延续下去，我决定插入一个不知名的胡同，离开她。我的脚步越来越慢，她并没有发觉，只是低着头向前走。我转身离开，想或许她没有发现。

可就在我插入胡同走了几步后，她追上来对我说，青春是咖啡味的，要想使它变甜关键看你怎么加糖，希望下一次闻到你的咖啡是甜的。我点了点头转身走进雨里，她在后面远远撑着伞。

从那以后我的书包里一直有两把伞，一把属于自己，一把属于在青春的雨天迷路的人，把幸福永远的传递。

老家后舍，本在山中，原名叫卧龙沟，后改叫朱沟，缘自村子里全是朱姓人家。

老家四面环山，一条小河从村中流过，滋润着老家那片贫瘠的土地，也给老家增添了许多生气。

老家环境沁凉，景色宜人。每到春天，那漫无边际的绿，高高低低的绿，深深浅浅的绿，加之有名无名的花儿点缀其间，着实叫人心醉。原来沉静不起眼的或远或近或簇拥或独立的泥瓦房，静静地停泊在无边的绿波之中，整个村庄、原野也就有了古典般的诗情画意。这时，片片白云从村子上空飘过，悠长的牛歌飘荡 ……此处隐藏1118个字……秀作文 篇6

妈妈，我想握住你的手，跟你倾诉;爸爸，我想握住你的手，和你谈心;姐姐，我想握住你的手，向你说我爱你。

妈妈，我想握住你的手，跟你倾诉，日子一天天地过去，我一天天的长大，但妈妈却一天天的衰老，妈妈，我和你说话的次数也越来越少了。每天，天刚亮我就看见你在菜地上浇灌，不一会儿又你骑着一架旧单车直奔工厂去。我多想握住你的手，像以前，跟你说出我的快乐，我的忧愁，我的愤怒，我的哀伤……我多想握住你的手，跟你谈我的理想，我的学习，我的秘密……我多想握住你的手，跟你说我对你的爱。

爸爸，我想握住你的手，和你谈心;爸爸，你为了这个家，你辛苦吗?爸爸，为了我的未来，你劳累吗?爸爸，你付出太多了。自从我上初中以来，您就很少管我，几乎每次见到你，都只是和你谈笑，却很少能跟你讲上一些心里话。爸爸，你和我在一起的时间少了，最起码要两个星期才可共渡一次晚餐。你每天在为生活忙碌着。爸爸，我多想握住你的手，一口气把我对你的爱说出来，再等候你的反应。

姐姐，我想握住你的手。与你奋进，与你共处，我觉得颇为舒服;与你学习，我觉得动力十足;与你生活，我觉得充实自在，但现在我与你相隔两地，不与你共享同一个地方，你也很少打电话回来。你正为你的大学而奔波、而奋斗，我正为我的目标高中而苦读、而努力。我多想握住你的手，与你共同进退，击破一个又一个难关，我多想握住你的手，对你说一声：“姐，我爱你。”

而我，每天握住相同的笔，一刻不停地写着，算着，没有片刻的闲暇。

我多想握住你们的手，把我的喜与悲，忧与乐，苦与甜，爱与恨向你们诉说，感受你们温情的呵护，但是，在时光的轨道上，我们都失去了自我。什么时候我能悠闲地握住你们的手，感受彼此的爱呢?我真想握住你们的手，与你们一起直到永远。

我们即将毕业时，在毕业典礼上，举行了一件有意义的事情，是让我们全班小朋友参加的活动。

那就是我们在毕业时，举行了一场大扫除活动。只听老师的一声令下，同学们都争先恐后地干起来，有的在擦桌子，有的在为扫地拖地的人搬桌椅，好一片生机勃勃的景象。干的最认真的无异于张新阳了。瞧，他正在认认真真的为班级拖地，不放过任何一个地方，他累的汗如雨下，但是他就是不松懈。那拼命的镜头，好像能把地板拖出一个大窟窿似的。他使劲拖着，地板被他拖得简直可以当成镜子了。

史才高干得也不比张新阳同学差。他用力地擦着桌面，同学们在桌子上写的字都被他擦去了，由此可见他是多么地用力埃他一边擦桌子，还一边为同学们拖桌子。他脸上冒出了豆大的汗珠，像是使出了十二分劲似的。不仅如此，他还不放过桌子的每一个角落。连桌子的侧面都被他擦去了。

我也在南面擦玻璃。我卖力的擦着，突然，我发现了一些黄豆大小的小白斑，好像是刷墙漆是掉下来的，我用纸怎么也擦不掉。他好像在对我说：“你是无法打败我的，放弃吧。”于是，我想：不如用指甲轻轻磕下来吧！于是我用指甲反复摩擦，慢慢的他变小了，也越来越脆弱了。这时，他好像在对白斑们说：“白斑兄弟们，咱们的克星来了，快撤了吧，逃命要紧！”于是，一眨眼功夫它们都不见了。过了一会儿，老师叫我们把搬出去的的桌子椅子搬回去，放在一起。这时，老师对我们说：“这是我们欢聚在一起的最后时刻，这个活动让大家都参加，是让大家不要忘记这次活动。我祝大家愉快！”大家的身上都湿了，但每个人都是在笑着，因为，教室被我们打扫的非常干净，我们度过了十分有意义的一个上午。

这真是我毕业时一件有意义的事呀，它让我终身难忘。

1、妙用排比式开头

我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

2、对比渲染式开头

在所有的动画片中，我最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》了。每当看到动画片里的灰太狼，我就会情不自禁地想起我的老爸，我觉得他特像灰太狼。

我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时就让我一天解几十道数学题都觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

3、反衬烘托式开头

我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了

有人爱雨，爱它的纯洁，爱它的透亮—“随风潜入夜，润物细无声”;有人爱雪，爱它的洁白，爱它的素雅—“山舞银蛇，原驰蜡象”;而我，却对雾情有独钟。

4、揭示中心式开头

小鸟离不开窝，我离不开祖国。

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

牙牙学语的幼儿总有第一次学走路的时候;步入少年时代的我终究有许多第一次。

清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给了我许多的喜怒哀乐……

5、直点文题式开头

假如我会克隆，我一定要克隆几个我自己，帮我做各种事。

6、名人名言式开头

“偶趁月明波上戏，一身冰雪舞东风。”一位飘逸的仙子伴着一阵轻风，悄悄来到我的家—它就是高稚的水仙。

“凌霜远涉太湖深，双卷朱旗望橘林。”每当听到这句诗，我就不禁想起老家的橘子。

记得有一位名人说过：

寝忘食的地步。

外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。

我从小爱看书，与书中的主人公同呼吸、共命运，时常达到废“一根筷子容易折，十根筷子抱成团。”这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的、微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。

“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊！

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。

7、言语描写式开头

“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。

“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。每次听到她的声音，都能让人鸡皮疙瘩掉一地。真是未见其人，先闻其声。

“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢！