高中优秀作文

有关高中优秀作文集合七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的高中优秀作文7篇，欢迎阅读与收藏。

又是一个明媚的九月，我们从教学南楼搬进了北楼，高三生活就这样开始了

曾几何时，教室里贴满了催人奋进的标语，每个人脸上都写满了严肃。生命中本应灿烂的季节，也被划分成几大战役。不久，周一的班会也被课堂所占用。同学们手中的笔很少停下，吃饭和睡觉只是“例行公事”。耳边不再听到动人的流行歌曲，身边也很少有人谈论离奇的电视情节。令狐冲们已告别了我们的记忆，碧血剑也已飞离了我们的双手。

剩下的只是两个人一组、三个人一群，面红耳赤地争论。我们起早贪黑地学习，我们坚韧顽强的打拼，日子天天如此。虽然我们已经觉得很累，但老师们大都有奉陪到底的精神。

刹时间，教室里多了几分凝重，仿佛很难容得下更多的快乐。

虽然我们的课余生活已经被繁重的学习剥蚀得没有了多少色彩，但庆幸的是，周五的体育课上，我们可以尽情地欢笑和放松。男生在球场上你争我抢，你来我往，我们站在周围为他们加油鼓掌。他们看上去是那么的英俊潇洒，身姿矫健！下课了，他们又三三两两急不可耐地跑向了水塔，对这水龙头大口大口地灌水。那举动，又是何等的豪迈，何等的潇洒！

这就是我们的高三生活！这也是我们人生中最重要、最关键的岁月！欢乐兮几何？痛苦兮几何？然而谁又不是在这欢乐与痛苦中度过！

十六岁是花季，十七岁是雨季，而十八岁则是受伤与磨砺之后的收获之季。高考不仅仅是对知识的考验，更是对我们心里承受能力的检阅。

毕业证上那圆圆的钢印，是我们人生旅途中不可或缺的一个句读，是我们高中生活的一个句号，但不知道我们能否画得圆满，但愿我们不会犯阿Q的错误。

一切才刚刚开始，一切也都不可知，但我们会长大的！

每次回到家里，总想解读母亲的深情厚意。她的每一次眼神与每一次问候，都会勾起我无限的思绪。

去年寒假临近期间，母亲总隔三差五的打电话来询问我的归期，等到我把确定的日期告诉她以后，母亲才安心下来。这么平凡的事情，似乎不值得牺牲笔墨。可是我回到家后父亲告诉我，母亲在我回家的那天差点得了重感冒。原来，母亲盼女心切，每当听到有汽车经过的声音就出来看看，五次三番下来，母亲并未见到我的身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待我的归来！那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视恶劣的天气。听着父亲的讲述，我沉默了，并非无言，而是哽咽不能语。我望了望在厨房忙碌的母亲，突然感悟：母亲其实就是一种岁月。

是的，母亲是一种岁月，从幼苗长成参天大树的岁月，从江河流向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。在这些岁月里面，究竟包含了什么，包含了多少，我想纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，再从童年长成了少年，现今的我正在努力学习；我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激！

母亲是一种岁月，因为在人世间感受最多苦难，咽下最多泪水，包容最多无知，体贴最多心灵的是母亲，是伟大的母亲。

除夕，无论是大家还是小家，都聚在一起，忙里忙外，虽然累，但是高兴。

除夕，是小朋友们最高兴的节日，吃的、喝的、玩的、乐的，样样俱全，还有压岁钱嘞。

除夕，每个家庭最快乐的日子，因为远在千里的家人，都能够在这一刻相见。

每一个除夕，每一个家庭，在这一天，都是暖意浓浓的，温暖的房屋里始终弥漫着爱的味道，轻轻地，柔柔地，甜甜的，腻腻的。

可是，我的除夕呢？

爸爸因为工作的原因不经常回家，而妈妈在那一天，作为先进工作者，又突然加班。原本属于我们一家人甜甜蜜蜜的除夕，就这样，被无情的摔碎了。一个人，白天坐在电脑面前，漫无目的的敲打着键盘，听着歌，玩着游戏，累了就去睡觉，饿了，自己煮泡面吃，玩够了，看看书，写写作业，练练舞，家里总是只有我一个人，真是无聊透顶到了极点。

我回忆，不断的回忆，回忆父母的唠叨声，回忆家里嘈杂的说话声，回忆父母的脚步声，甚至细微的呼吸声，一切的一切，都是那么熟悉，却又如此陌生。

渐渐的，天色已晚，路上，行人寥寥无几，月亮藏在云中，夜幕下，只剩下路灯和他的同伴们站在路旁，发出微弱的灯光，虽然很虚弱，但也照亮了路面，映亮了洁白无瑕的雪，这一切，真的好和谐，好惬意，好美……在阳台上呆久了，感觉有一丝丝的凉意，冷冷的风窜进我的衣领，将我暖热的体温带走，“阿嚏”不知为什么会打喷嚏，但我知道，每当这个时候，爸爸妈妈总会急忙的跑过来，为我加衣服，为我倒热茶，仅仅的，只是细微的关心，仅仅的，只是最普遍的体贴，可我现在，却难以得到，我的要不并不高，哪怕只有一点点，就是那么一点点的关心与爱护，我也会乐不思蜀的，然而，却没有。我呆呆的望着那没有星辰的夜空，有失落的看着那课孤零零的大树，然后，关上了窗子，坐在软绵绵的沙发上，偌大的房子里，却只有我一个人，那比雪还白的的墙壁上，留下的只是我孤独的身影，时钟，滴滴嗒嗒的响着；空调，忽忽的`吹着；家里，静悄悄的；灯，白茫茫的亮着，它的光芒足以充释整个房屋，一切的感觉都像是虚假的，假的就像是一幅非主流画，一个人，空荡荡的房子里，旁边是修饰物，它们只能静静的呆在原来的地方，这样才会显得那个人是多么的孤独。

不知不觉，泪水，早已能够洗面，它肆无忌惮的流着，流着，流到我的嘴角，咸咸的，流到我的脖颈，凉凉的，流到我的心里，痛痛的。此时电视里早已想起了春晚那欢天喜地的载歌载舞声，富丽堂皇的舞台，多才多艺的演员，穿着喜庆的主持人，满脸幸福的观众，我真的好嫉妒，看着那些精彩绝伦的演出，想着与爸爸妈妈的点点滴滴，那时的我好幸福，每天都有爸爸的关爱，妈妈的呵护，那时的我好快乐，和爸爸妈妈在一起，每天都无忧无虑的，那时的我也好幼稚，我以为，这样的生活会永远下去，如果自己长不大，该有多好啊，但这是不可能的。

我讨厌长大！讨厌时间！是它，摧残了我的童年，是它没收了我的幸福，也是它让我的人生变得那么残酷。为了学业，为了生活，为了面子，我不得不变得忙碌，每天，背着一大堆的书，绕着时间团团转，我好累埃然而，又是时间，它让我的父母为了生活，为了事业，更要夜以继日的拼搏，不辞辛苦的劳作，就连这家家团圆的除夕也不例外，我恨它，可是人生，又不能没有它。想着想着，我睡着了，电视依然开着，一句又一句激情四射的台词，让观众们掌声不断，可我却听不见，只能感觉到一阵阵的模糊声，慢慢的我进入了梦乡，睡梦中，看到了爸 ……此处隐藏768个字……

“我们踏着好奇与雄辩，凭着青春潮动的热血，在野外芳草地，把太阳羞下去，把月亮吸收出来!”

这句话我一直很喜欢。喜爱着它流露出来的青春活力与放荡不羁。然后萦起一丝微弱的自豪感，有种众生皆醉我独醒的感觉。

或许是年少轻狂，或许是心高气傲。尽管我知道，红颜弹指易老。

但哪怕是昙花一现，霎那芳华，至少它也实现了自己的价值。有价值的东西总是美丽的。至少我认为。

听说新来的语文老师姓修，很早就想一睹其风采雅望，至今才得见庐山真面。果然是才华横溢，气宇不凡。举手投足，只言片语间都散溢着很强的文学气息。清新、质朴，很是感染我。也更加坚定了我对文学这座神圣高雅的殿堂的追求与信心。

第一堂语文课上，修老师很流利地向我们朗读了他的数篇佳作，语速很快，我更加仔细地听，生怕因为听漏错过了精彩之处而抱憾。我发现修老师文章中出现了颇多句式排列工整的骈句，而且文章中还尽量换用不同的词语形式达到异曲同工的表达效果，巧妙地避免了由于词语的雷同与单一而造成的文章形式的死板和枯燥。没有高超的语言文字驾驭能力想做到这一点是不易的。可敬可慕。

一直以为骈句过多就难免有堆砌词藻、舞文显才之疑的我如今对骈句又有了新的看法。能拜读修老师如此佳作美文，令我至今仍满口噙香，实为一幸。听者动容，台下的我不禁为之拍案叫绝。

修老师还提到全国有些地区高中语文仅学《红楼梦》一书，让我颇感惊讶。对于高中语文仅学《红楼梦》的利弊，我不敢置可否。

但我也是一红迷，也曾为这个“令人痛彻心肺，荡气回肠的故事”而落泪潸潸，为“花招绣带，柳拂香风”的大观园中的薄命女儿而感喟愁肠。葬花的黛玉、扑蝶的宝钗，从不把儿女私情略萦心上的湘云……曹雪芹用她们的泪酿成了芳醇甘洌的艺术之酒——千红一窟(哭)，万艳同杯(悲)。暗含文中的点点寓意，字字珠玑无不令人惊叹折服。

“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”古诗《敕勒歌》几乎尽人皆知。但修老师却告诉我们，“盖四野”中的“野(yě)”应该读作“野(yǎ)”, “笼盖四野”原应为“盖四野”，是后世传抄的错误。听君一席话，让我认识了眼前这位令我豁然一亮的教师是一个不人云亦云，观点鲜明且有着自己独到见解的人。

修国富。一个罕见的姓，一个普通的名，一个不俗的人。

我由衷地为有这样一位引领我走进我的高中语文生活，乃至人生文学道路的教师而欣喜与庆幸。

如果语文是一座华美靓丽的殿堂，那我仅仅才迈进了一步;如果语文是一本博大精深的图书，那我仅仅才揭开了一页;如果语文是一片茂盛繁密的森林，那我也才仅仅窥见了森林中的一棵小树。我如同一个文学世界里的盲人，在修老师的引领下，才一步一步地朝着文学的大道探索，前进，逐渐开阔的狭隘的视野，看清语文，看清世界，看清人生。

上修老师的课你会发现那真是一种享受，一种美的熏陶。我闭上眼睛，让修老师带着我与蒲松龄聊斋谈天，与柳宗元柳州看柳，与矛盾子夜觅路，沉醉其中而不能自拔。语文课上，修老师高谈阔论，旁征博引。精彩的故事，优美的语言，绝伦的讲解总是那样扣人心弦，引人入胜，大家听得兴趣盎然。谈《三国》、侃《红楼》、论《离骚》，或侃侃而谈，或娓娓道来，总让我感到眼花缭乱，目不暇接。一个神奇缤纷而又充满乐趣的语文世界呈现在我的面前。我怀着好奇与驿动的心注视着这浩如烟海，博大而神奇的语文世界，第一次发现她原来是那么的伟大，那么的奥妙，那么的博爱。

初读老师。初读语文。初读生活。

在修老师的引领下———

笑傲青春。笑傲语文。笑傲人生。

我没有经历过苦难，因为我太年轻，踩在青春的尾巴上，哭过，累过，但那都不是苦难。苦难者，他从骨子里散发出悲凉的味道，一嗅就让人心痛，一种悲伤如同潮水从脚底向上淹没。他的眉，他的眼，他的手，无不像一块拼图，一举手一投足，拼凑着一张张图片，冷冷的，却直逼眼角——黄土的颜色，烈日的颜色静静地退居在苦难者的身后，一片苍茫的无奈。

他们不哭，总不哭，也许泪水在凝结成水前已被蒸发，只留下咸涩在眼角，在嘴边，在粗糙的手上。他们生活在社会的底层，像蚯蚓，用柔软的身体折腾着的结板的泥土，疼痛渗透进皮肤，眼睛没有七彩的光，只有无尽的黑，无尽的疼痛。

他们会疼，可他们不会呻吟，嘴角常常微张，轻轻的气息在呼出，只有他们自己听得见。他们不需要站在山巅大喊，只是常在心底里默叹：他的下一顿饭，生了病的母亲，快开学的孩子……他们需要自己，他是被需要的，尽管这一份份累加的需要，像一座山，他得驮着走，甚至，驮着爬。时间的轮轴不停歇，一直赶着他，他只能向前，不能丢了沉重如山的需要，那就只能任由时间刻出一条条深深的沟壑，涂抹上黄褐色，摩擦出老茧。

他们的眉眼总是分的很开——眉被固定在比一般人更上的位置，翻折出前额的褶皱，眼皮下垂着，低着眼看前方。他们用卑微的姿态，默默的用双手牵扯着生命线，一切气力在线上张大嘴，喘气。他们不需要怜悯，不渴求帮助，他们的头也许比谁都低，可他们的心比谁都高，他们有一颗骄傲的心，他们想骄傲的活着！他们的膝盖比谁都硬，又永远不愿意跪地乞求。他们不想很多，只要有劳动，日子终可以一天天过下去，终会有一天，他们的孩子会从低矮的泥堆里势不可挡的冲破一切，让他们的腰也直起来……

他们像纤夫，背紧生活的绳，步步向前……

天色是有些阴阴的，但并不沉沉，也感觉不到一丝的沉闷。阴云，或者该说是云阴，只是间或的有些分布。就像在一个大平原之上，偶尔的耸起一些小山，这边一座，那边一座，远处似也有几座，可以明显的看出山和山（云与云）之间有很大的间隔。

云和天可以明显的看出凹凸来。还是作画吧！（有想到了一个比喻，还是用作画来比喻吧。）

先来找一些材料。用一个四四方方的大木板做地板，底色是蓝的，那种天的湛蓝。（这就是现实中的天）。再用一些粉，那是用从海边捡来的白贝壳细磨而成的。那贝壳，经过阳光经年温和的照射，呈现出一种粉白。把这粉，轻轻地均匀地洒在这底板上，淡淡的粉白便掩住了那蓝色。（现在的天空，整体上看去就是这样一种景了。）

那云阴呢，用淤泥来做。这淤泥，是从深塘中挖出的，极黑极黑的。在让太阳吸去水份，这黑色，也就变淡了。（这干干的淤泥沙的颜色，正是那云阴的颜色。）再把这泥沙堆洒在那粉白上，云阴就画成了。

这画，有一种明显的立体感，这，也正是那云和天之间的凹凸了。

风吹，云散，云起，云聚。阴云渐渐散了，淡了，一些白云慢慢聚起，这，就像是用一根鸿羽，在那作好的画上，轻轻的扫过，一遍又一遍。那淤泥沙做的云阴，渐渐的被扫走，被扫乱。扫乱的与那混合在了一起，变得更淡了。

那，被宏羽缓缓的聚起，画成了新的白云。那蓝色，开始显露。现在的蓝色，不是湛蓝，而是淡蓝。是因为那还留在那木板的细微处。这天空。正是那种淡淡的蓝。

用鸿羽，把那聚起的，轻轻的扫平。扫平后，有一些鸿羽扫过的痕迹，细微的褶皱，正像那天上新聚的白云。